Évaluation neuropsychologique pour enfants et adolescents à Laval
Comprendre comment votre enfant apprend, se concentre et se développe, pour obtenir des réponses claires et des recommandations concrètes pour la maison et l’école. En personne à Laval ou en téléconsultation, en français et en anglais.
Prendre rendez-vous
Quand envisager une évaluation?
Les parents consultent rarement pour un diagnostic. Ils consultent parce que quelque chose ne colle pas entre les efforts de leur enfant et ses résultats, ou parce que l’école, la garderie ou le médecin a soulevé une question. Voici les situations les plus fréquentes.
À l’école
Difficultés persistantes en lecture, en écriture ou en calcul, résultats en dessous des efforts fournis, ou demande d’évaluation formulée par l’école.
Attention et comportement
Difficulté à se concentrer ou à s’organiser, agitation, impulsivité, opposition, ou fatigue marquée en fin de journée d’école.
Développement
Retard de langage ou de développement chez le tout-petit, particularités dans les interactions sociales, ou questionnement sur un trouble du spectre de l’autisme.
Potentiel et parcours
Soupçon de douance, demande de dérogation scolaire, choix d’un programme adapté, ou besoin de documenter les forces et les besoins de l’enfant.
Une évaluation ne sert pas qu’à poser un diagnostic. Elle sert d’abord à comprendre comment votre enfant fonctionne, pour ajuster le soutien à la maison et à l’école. Quand un diagnostic s’applique, il est posé et expliqué clairement.
Les évaluations offertes
Toutes les évaluations sont réalisées auprès des enfants et des adolescents de 0 à 17 ans, avec des épreuves adaptées à l’âge.
Troubles neurodéveloppementaux
- Évaluation du trouble du spectre de l’autisme (TSA)
- Évaluation du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
- Évaluation des troubles d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie)
Fonctionnement intellectuel et cognitif
- Évaluation du fonctionnement intellectuel global (QI)
- Évaluation de la douance et du haut potentiel intellectuel
- Évaluation des fonctions exécutives (attention, planification, mémoire de travail)
Développement et parcours scolaire
- Évaluation développementale globale pour la petite enfance (retard de développement, de 0 à 5 ans)
- Évaluation préscolaire et de la maturité scolaire
- Évaluation pour dérogation scolaire (admission précoce ou report scolaire)
- Évaluation socio-affective et comportementale (anxiété, régulation émotionnelle, enjeux sociaux)
Situations particulières
- Évaluation à la suite d’un traumatisme crânien léger ou d’une commotion cérébrale
- Évaluation en contexte de condition médicale ou neurologique (épilepsie, prématurité, etc.)
- Évaluation pour demande de mesures d’adaptation ou de programmes gouvernementaux (par exemple le Supplément pour enfant handicapé ou un plan d’intervention scolaire)
- Réévaluation et bilan de suivi neuropsychologique
- Deuxième opinion neuropsychologique
- Évaluation diagnostique différentielle (pour distinguer entre plusieurs hypothèses diagnostiques)
Votre clinicienne
Dre Anushka Sondhoo
Docteure en neuropsychologie clinique (D. Psy.), Université de Montréal
Dre Anushka Sondhoo réalise l’ensemble des évaluations neuropsychologiques auprès des enfants et des adolescents de 0 à 17 ans. Titulaire d’un baccalauréat en neurosciences cognitives et d’un doctorat en neuropsychologie clinique de l’Université de Montréal, son parcours clinique l’a menée en milieu scolaire, auprès d’enfants du primaire en classes régulières et spécialisées, ainsi qu’au CLSC auprès de jeunes et de leurs familles dans le cadre du programme Familles et jeunes en difficulté.
Sa pratique repose sur une approche bienveillante, collaborative et sensible au contexte familial et aux réalités culturelles de chaque enfant. Elle accorde une importance particulière à mettre en lumière les forces et les besoins de chacun afin de proposer des recommandations concrètes et adaptées.
Un cadre professionnel encadré. Au Québec, l’évaluation des troubles neuropsychologiques est une activité encadrée par l’Ordre des psychologues du Québec. À la Clinique Octobre, les évaluations sont réalisées dans le respect de ce cadre.
Comment se déroule l’évaluation
Entrevue clinique initiale (environ 75 minutes)
Une rencontre avec les parents, et avec le jeune selon son âge, pour retracer le parcours développemental, médical et scolaire de l’enfant et préciser les questions qui motivent la consultation. Cette étape est obligatoire : elle détermine le type d’évaluation pertinent et sa portée.
Passation des tests
Une ou plusieurs séances adaptées à l’âge et au rythme de l’enfant, avec des épreuves standardisées et des questionnaires remplis par les parents et, avec votre consentement, par l’école ou la garderie.
Rencontre bilan avec les parents
Quelques semaines plus tard, une rencontre présente les résultats : forces et besoins observés, diagnostic lorsqu’il s’applique, et recommandations concrètes pour la maison et l’école.
Rapport et suivi
Vous recevez le rapport neuropsychologique complet, utilisable auprès de l’école, du médecin ou d’un programme gouvernemental. Des rencontres de suivi peuvent être offertes sur demande.
Durée et honoraires. Le nombre d’heures varie selon le motif de consultation, la complexité de la situation et la présence de conditions associées. Nous vous donnons une estimation dès l’entrevue initiale. Contactez-nous pour les tarifs et l’information.
À quoi sert le rapport ensuite
À l’école
Documenter les besoins de l’enfant pour appuyer un plan d’intervention, des mesures d’adaptation en classe ou une demande de dérogation scolaire. Les mesures elles-mêmes relèvent de l’école.
Auprès du médecin
Fournir un portrait objectif du fonctionnement de l’enfant pour éclairer le suivi médical et, s’il y a lieu, la discussion sur les options de traitement, qui relèvent de la prescription médicale.
Programmes et démarches
Appuyer une demande de Supplément pour enfant handicapé (Retraite Québec) ou d’autres programmes qui exigent un rapport d’évaluation rédigé par un professionnel.
Questions fréquentes
À partir de quel âge peut-on évaluer un enfant?
Dès la petite enfance. Chez les tout-petits de 0 à 5 ans, il s’agit d’une évaluation développementale globale. Les évaluations se poursuivent jusqu’à 17 ans. Pour les adultes, voir notre page Neuropsychologie.
Faut-il une référence médicale?
Non. Au privé, vous pouvez prendre rendez-vous directement, sans référence. Si l’école ou le médecin a déjà produit des documents, apportez-les : ils enrichissent l’analyse.
Qui réalise l’évaluation?
Dre Anushka Sondhoo, docteure en neuropsychologie clinique (D. Psy., Université de Montréal), réalise l’ensemble des évaluations auprès des enfants et des adolescents, dans le respect du cadre de l’Ordre des psychologues du Québec.
Le TDAH, le TSA et la douance sont-ils évalués?
Oui. L’évaluation du TDAH, du trouble du spectre de l’autisme, des troubles d’apprentissage, de la douance et du fonctionnement intellectuel font partie des évaluations offertes, ainsi que l’évaluation diagnostique différentielle lorsque plusieurs hypothèses sont possibles.
Combien de temps prend l’évaluation?
Elle commence par une entrevue clinique d’environ 75 minutes, suivie d’une ou de plusieurs séances de tests adaptées à l’âge de l’enfant, puis d’une rencontre bilan quelques semaines plus tard. Nous vous donnons une estimation dès le premier contact.
Le rapport est-il reconnu par l’école?
Le rapport neuropsychologique documente les forces et les besoins de l’enfant et formule des recommandations. Il peut appuyer un plan d’intervention, des mesures d’adaptation ou une demande de dérogation; la décision finale sur les mesures appartient à l’école ou à l’organisme concerné.
En français ou en anglais?
Les deux. Les évaluations sont offertes en français et en anglais, en personne à Laval ou en téléconsultation partout au Québec.
Planifier une évaluation pour votre enfant
Des réponses claires et des recommandations concrètes pour la maison et l’école. Notre équipe vous accompagne à chaque étape, à Laval ou à distance.
Prendre rendez-vousSources officielles : Ordre des psychologues du Québec, L’évaluation des troubles neuropsychologiques · Gouvernement du Québec, Supplément pour enfant handicapé. Voir aussi Neuropsychologie (adultes) et notre équipe.